【冲刺期中】政治，到底要多少分才够用呢？

考试制度不断改革 , 高考政治尤其是文科综合政治部分选择题：从类型上看大多以 “组题” 的形式出现 , 即一个材料设计多个试题 , 最多可达到5个试题；

从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成： 立意、情景、问题设置。

①抓住立意。

每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。

然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。

②找关键词。

每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 ,

如 “范围关键词：经济学道理、哲学道理等。“内容关键词”： 措施是、制度是等。 “形容词关键词”：根本、主要等。 “动词关键词” ：表明、说明 " ?、体现等。立意和关键词相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。

③排查误项。

高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。

④不得已 , 猜。

对于实在拿不准的题目 , 可用猜测法。

先用排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为50%, 如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。

机遇对每个人都是均等的 , 考试对所有的考生仍是公平的。 

高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类； 文科综合政治部分非选择题总称为问答题；部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。

①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据。

读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 答案必须是从试题的文字中分析出来。

其次要明确中心 , 只有围绕中心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。

最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

②归类对号 , 落实课、节、框。

试题千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。

读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

③规范化答题的一般步骤

第一步 ：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。

第二步 ：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。

第三步：运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。

第四步：联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务； 联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。

第五步：用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。“事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。

第六步 ：反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。

第七步 ：表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们） 提出了相应的要求。

在高考文科综合能力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。因此能否解答好材料型主观题，就成了提高高考文科综合成绩的。

那么如何解答好材料型主观题呢？

材料题试题的问题多种多样。问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。

第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。

第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。

第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。

离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。

其一是时间。

其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。

其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。

材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。

只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。