中华民族历来是一个崇尚道德的民族，无论是仁爱的儒家，还是主张无为的道家，无不以崇尚道德为其最高境界。
        道德是什么？道德就是在行使自己权利的时候不影响他人。我们认为，乱扔垃圾、大声喧哗、口吐脏字、排队加、乱写乱画等现象都是不道德的，因为这些行为都影响到他人利益，破坏了公共环境。不影响他人，这是一个人做人的底线，做到了，你就是一个有道德的人，没做到，那你就是一个无德或少德而需要提升道德的人。
        2015年4月，国家旅游局公布了全国首批不文明游客的“黑名单”，四名当事人的姓名、性别、户籍以及不文明行为的表现赫然在目，同时国家明令四人在2年或10年内，在旅游、出入境、银行信贷方面加以限制。这表达了中国政府下“狠手”整治不文明行为方面的力度和决心。
        从9月23日我校开展了对不文明行为专项治理活动，对我校师生素质的全面提升起到了促进作用。 抓好集体教育，思想工作做到位。落实全校班主任会和“形象展示月活动”通知的精神，在班级召开一次成功的主题班会。通过举案例让学生认清不文明行为给国家给社会带来的危害；通过学生自查自纠谈现象让学生认识到整治不文明行为的必要性和紧迫性；通过组织学习《文明行为标准》使学生知要求明是非。
        建立有效机制，督促纠正盯到位。班级建立文明监督岗，对班内各小组进行评价，实现小组长负责制，对本组成员进行监督，同时实行人盯人互相监督互相提醒的做法。晚三最后10分钟我们对发现的不文明行为进行点评，大家鞭挞后进，弘扬正气。整个形象月我们做到了每天一点评，每周一总结。同时对于其它班级出现的问题，我们也高度重视，在班级给以通报，让学生知道什么行为不可以做，分析危害，做出提醒。
        营造育人环境，德育教育润无声。电子屏上每天滚动着“讲文明话，做有德人”“做文明学生”，每天早操后，对不文明学生的点名批评，学校创设了文明教育的大环境；我在班内营造文明教育的小环境，首先从老师做起，规范着装，规范言行，做到为人师表。其次在班级搞好文化墙，张贴提示语，让学生处处见文明，处处讲文明，处处做文明。
        老师们，同学们，文明道德应始终贯穿在我们学习生活的左右。作为一名高中生更应注重培养自己的道德情操，做文明与道德精神的传播者，要秉承“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则，从身边的小事做起，讲文明话，行文明事，做文明人，养成文明的好习惯。
        在接下来的日子里，我们会继续推进不文明行为的自查自纠，争取取得更大进步！同时我呼吁，大家一起努力，让文明在我们的举手投足间得到传播和发展，从而带动整个校园文明道德水平的升华。