梦想

2016年我们一起上大学

    梦想是一个人走向成功的原动力。梦想是一把钥匙，只要用心把握，定可开启成功的大门。对于那些高三的孩子来说，2015年注定是不平凡的一年，是通过努力实现梦想、超越梦想的一年。

    高三学子杨重：

   “大学梦，是人生梦的起点。当你竭尽自己的最大努力为实现梦想而奋斗时，你将收获超出你预期的成果。

    高三是拼搏的一年。让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们带着希望迈向辉煌！

    高三我们面临着人生的伟大挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！因为我们的梦想是2016一起上大学。”

    高三学子王志：

  “踏上高三的我们，怀揣着梦想，一路高歌。

   面对梦想，我们要做的不是一心一意地学，而是全心全意地投入。把自己放在正确的位置，在一次次的考试中确定自己的目标，在平时的学习中坚定自己的信念。不畏艰险，勇往直前；将高考作为伟大的目标和梦想，向高考宣战。

   在竞争面前，对着暴风雨，我们高声怒吼：让暴风雨来得更猛烈些吧！怕就不是精中高三人。

   我们是今日的誓师者，必将是明年的成功人。激情高三，超越梦想，我坚信，来年的六月定为我们奏响胜利的赞歌。”

    2016，我们一起上大学，是高三学子共同的梦想。

自制

每人都是自己的命运建筑师

    自制力是自我控制能力，它是一切美德的基础，是人性优化的保障。每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

    高一学子李静：

 “高中三年，没有人说不累，然而咬紧牙关，能坚持到理想彼岸，就能收获无限春光。

    我们要做有高度自制力的少年,抓紧每一秒钟去学习，每天立一个小的誓言，每天前进一小步，每天向上攀登一小节阶梯，这就是成功。

    李耳在《老子》中谈过：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。纵观古今，列叙故人，都是在告诉我们，成功需要积累，而自制是积累的重要组成部分。也许我们为理想付出的心血一个月没有什么成效，两个月也没有什么成效。但通过自制，通过严格地要求自己，三年后，我们的辛劳必将换来极大的荣誉。”     

    高二学子杨雅婷：

  “学习必须有高度的自制力，我们的自制力体现在学习的每一个环节中。

   早读中，同学们放声朗读，一张张脸上无一不表现出专注的神情，每一位同学都在用自己的行动展现作为一名青少年的高度自制。

    课堂上，同学们在6+1课堂中认真思考，吮吸着知识的滋养，激情展示自我，如饥似渴的攫取知识，用自制让自己真正成为知识的主人！

 ‘我质疑，我纠错，我回答！’课堂上一次次思想交锋，一次次据理力争，这些都是我们高度自制的表现。”

激情

如火的青春怒放的生命

    激情是一种昂扬的、积极的心态。激情可以激发灵感、提升自信，能够调动人的身心潜能。李校长倡导的激情教育犹如春风化雨，养育着精中学子的激情。

    听，这是青春学子激情的呐喊：

    高一学子刘博文：

   “青春就是要张扬，青春就是要怒放，青春就是要激情。

   操场上，激情的我们意气风发。犀利的目光将天空钻出蔚蓝，我们站在生命的起点，立于青春的起跑线，点燃激情的人生，绽开怒放的生命。

   少年智则国智，少年强则国强！少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球，少年激情则国激情！

   让响彻云霄的激情号角，引领我们大步向前吧！”

   高二学子朱敏捷：

  “激情，在迷茫之时，给予我们辨清方向的慧眼，在得意之时，给予我们低调淡定的秉性，在低谷时，给予我们奋起直追的勇气，在顺境时，给予我们不断超越的信心。

   激情给我们的梦想插上飞翔的翅膀，他总能让我们展翅飞翔。

    呐喊吧，我蓄满激情的高中进行曲！

   咆哮吧，我激情燃烧的青春！”

   “梦想、激情、自制、高效”，是2015年活跃在树中学子心中的“热词”，是通往成功道路上照耀树中学子前进的四盏明灯。它一定会伴随着孩子们向着梦想，向着新的高地坚定地前行。